锦梨再次睁开眼的时候，却并不是身处虚空，也没有看见小团子。

    她处于一个阴暗潮湿的小房间里。

    有着一扇小窗户，但作用好像并不大，完全不能照亮房间，只能看见窗台上摆放着的洗漱用品。阴暗潮湿的环境，不出意料应该是地下室。

    锦梨忽然觉得有些熟悉，这种感觉让她有些颤栗。她难以形容心中对这股熟悉是喜悦还是排斥。

    “怎么会……”

    她低语开口，却没有声音传出来。

    好像被自动消音了。

    锦梨却没有注意到这点，她眼睑颤动，仿佛受惊的蝴蝶般。

    那里不是早就被拆迁改造了吗，怎么还会存在。

    锦梨不断否认着心底的猜测。

    忽然，又听见了钥匙转动门孔的声音。

    寂静黑暗的空间里，这声音确实不容忽视。

    “呼，终于到家了！”

    悦耳的童音响起，房门打开的那一刹那，锦梨得以从门外透进来的光看清楚来人。

    女孩约莫六七岁的样子，粉雕玉饰，眼底一片纯真可爱。

    锦梨眼中却一片恍惚。

    所以，她是陷入了梦境吗？否则怎么会梦到自己那么遥远的小时候，回到这个后来不敢回想的家里来。

    锦梨静静地看着小女孩的一举一动。

    时空的恍惚感不断侵袭着她。

    即使小女孩没有再说话，她也清楚她各种行为的意思。

    不关门是因为这样有光，她可以搬着小马扎很快把作业做完。

    不开灯就不会耗费多余的电费，而且打开门就不会感觉那么孤单了，有一种光明正大之感。

    老师说“君子慎独，不欺暗室”，她没有什么事情是要独自去做，不可为人知的。

    不到一个小时，女孩就将数学和语文作业都写完了。

    她收起书本，望着光芒璀璨的门口，忽然笑了一下。

    充满了乐观的气息。

    即使过去了很久很久，锦梨发现她还是记得自己曾经在这一刻时的想法。

    她进入小学之后就成了班级里的纪律委员。这时候她的认知结构还处于他律道德阶段，也就是习俗道德水平，对规则和道德的认知全部来源于社会和老师关于对错的标准。

    她很信服他们的语文老师也就是班主任，因此对纪律委员这个职务也很认真，力求不让老师失望。班级上各种违纪的事情她都会管，屡教不改的便都上报给老师。

    所以她与老师单独说话是常有的事情。

    因为语文老师得天独厚的偏爱和信任，再加上小锦梨处事公正，对自己更是严苛守纪至极，也没有同学在班级里为难她。相反，小锦梨隐隐知道许多同学是比较怕她的，不怎么敢和她亲近。

    可是她认为自己是对的，也无所谓这些。

    这一天有点特殊。

    老师这次叫她并没有说纪律相关的。

    老师问她知不知道班级上有家境并不好的同学。

    在老师眼里，她天天和同学们在一起，应该会更清楚一些。

    小锦梨那时有些懊恼，在心里反思了一下自己，或许作为班干部，除了管理纪律之外，她应该更加关心同学的。

    他们是一个集体，是一家人，老师说过的。

    最后小锦梨只好说了自己。

    那时候妈妈还没有找到荣家保姆的工作，只在一家餐馆做洗碗的工作。乡下的爷爷奶奶在爸爸妈妈进城打工之后便将房产什么的都给了叔叔伯伯。在他们眼里，可以进城就是赚大钱的。怎么还能和兄弟争老家的这点地方。

    锦本平为了面子也真的不去争这个了，当时妈妈还和他吵了一架。

    最后他一句“那好啊，那就别在清市待！都回去，回去就可以占着我们的房子”，妈妈便没有再争了。

    因为一开始带着小锦梨进城就是妈妈的主意。

    锦梨在阴暗潮湿的地下室里，常听见妈妈说的就是“梨梨，妈妈和你爸爸这一辈子就这样了，但是妈妈真的希望你受的教育可以好一点，以后也能过得更随心所欲些”。

    要好好学习。学习好了就可以带着爸爸妈妈过上好的生活。

    这是那时候她心里铭记且深信不疑的。

    在租来的地下室里，她其实过得很温暖。每次得到了老师的夸奖，获得了奖状，她便像今日一样兴高采烈地回家，然后热好饭菜等爸爸妈妈回家，再与他们分享这些好消息。

    这次则是因为老师说了关于补助金的事情。

    她并没有因为家境不好有什么自卑心理，不然也不会坦然地告诉老师她家庭的情况。但也不是说她便心安理得地想要接受这笔资助，只是对于现在的她来说，她真的很想减轻父母的压力。她对自己的未来充满希望和信心，也相信自己一定可以回报这些善意。

    爸爸妈妈知道这个消息应该会开心吧。