“这点你倒不用担心。”

    朱由棷也解释道：“皇后对太子的教育，朕很满意，在祭陵的时候，众位大臣对他的评价也很高，而且皇儿耐心好学应该会让你满意。”

    两人交谈间，也来到了刚刚修整好的东宫，只是这里荒废了太久，朱慈熔一时还没有入驻。

    “太子呢？”

    朱由棷也询问道：“朕不是让他尽快入驻东宫么？难道他还离不开皇后，这样可不太行。”

    “禀陛下，太子殿下就在不远处玩耍。”

    执勤的士兵也回应道：“太子殿下，应该是去翰林院听书了，这几日正是翰林院讲学的日子，陛下的担心其实没必要，臣觉得太子是一个足够自律的人。”

    听到连执勤的士兵都这样说，史可法也彻底放了心，虽然陛下足够圣明，但历史上这些圣明君王也阻止不了后代变得越来越差。

    不过朱慈熔明显知道自己太子身份的意义，虽然才五岁的年纪，就已经主动开始学习起来。

    “看来太子殿下倒是勤奋得很。”

    史可法也笑着说道：“这样臣倒不用担心大明的未来了，太子殿下这样勤奋，看来是皇后教导得好。”

    史可法也听说了，朱慈熔一直由柳嫣照顾以及培养，还没拜过任何老师，原先还有些担心，小孩子顽皮，如今却感到了一丝可惜，毕竟他还是个孩童。

    “帝王家自然是不易，他虽然是孩子，也同样是大明的太子。”

    朱由棷也回应道：“皇儿已经享受了四年多，在母亲身边的快乐生活了，如今也是该担负起他的责任来了。”

    “父皇，我去翰林院听课了。”

    朱慈熔也听到侍卫的消息赶了回来，询问道：“父皇找我是有什么事吗？这位大人是？”

    “这位是史可法，史大人。”

    朱由棷也介绍道：“这正是朕为你找的老师，快给老师跪下行礼。”

    “不不不，这可使不得。”

    史可法听到朱由棷让朱慈熔给他跪下，瞬间惊了一身冷汗道：“太子殿下可是君，而下臣是臣，哪里有君跪臣的道理？”

    “你是他的师父，弟子跪师父不是很正常么？”

    朱由棷也出言道：“朕既然选了你做他的师父，你也不用担心那么多，太子拜师自然也要遵守正常师生间的关系，不能违反这个规矩。”

    “是啊，师父在上，请受弟子一拜。”

    朱慈熔也按照朱由棷的要求，跪了下来，磕了三个头，接着出言道：“请师傅教授我为人处事的道理，让百姓安居乐业的方法，还有作为君王应该做到的事情。”

    “快快起身吧。”

    史可法也拉起朱慈熔接着说道：“这前两样事情，我倒是可以教给你，但最后一样，你应该向你的父亲学习，陛下才是你的老师，不过治理大沽口的方法，我倒是可以交给你。”

    “这是我很擅长的，至于整个大明，也可以此来类比，但其中的不同，就需要你自己来体会了。”

    史可法听到朱慈熔的话，其实有些忐忑，但既然陛下已经发话，他也只能尽自己最大的能力去做。

    “好了，你们师徒俩先熟悉熟悉吧。”

    朱由棷也出言道：“明日正式举办确立太子的仪式，朕还要和刘静轩讨论一番，这些事情，届时，也是熔儿正式的拜师仪式。”

    实际上，朱由棷任用史可法当这个太子太傅，也有另一层意思，毕竟如今西域以及南亚莫利加州的总督都是史可法的学生，这也是在朱慈熔还没有上位前，便提前为他安排了一些班底。

    汉光武帝，在选用太子太傅之时，就有过这样的考虑，他原本是想用太子的舅父，原鹿候阴识来担任太子太傅的。

    但博士张佚却反问他，立太子是为阴家，还是为天下，用太子的舅父难免会，导致外戚做大的情况，所以刘秀最终还是选择了张佚来当这个太子太傅。

    张佚作为当世的大儒，他的弟子也就变成了太子的师兄弟，这些人会自然站到太子这边来。

    朱由棷离开之后，史可法也开始大胆地考校起朱慈熔来。

    “太子学过那些书册，又有哪些疑问么？”

    史可法出言问道：“您刚刚说的那番话是，哪位教授你的，还是自己想说的，又为何会说出这些话呢？”

    “我没有学过什么书册。”

    朱慈熔也老实回答道：“只是学字的时候，学过《三字经》，至于其他事情的道理都是母后说给我听的，这些话自然是我自己想到的。”

    “我知道成为太子，就意味着，要和父皇一样，成为皇帝，所以我也想成为父亲一样伟大的人，我想知道的这些，正是父亲做到的事情。”

    “好，太子有此想法真是大明之福啊。”

    史可法也接着回答道：“既然陛下命臣担任这太子太傅，臣自然是要按照臣自己的方法来教。”

    “古有甘罗十二岁拜相，今日殿下也可以，臣准备，在京郊的县衙申请一处判案的地方，由臣来辅佐，殿下来断案，这是从是非公道出发，也是接触百姓的好办法。”

    “那之后呢？”

    朱慈熔也接着问道：“父皇说我到十岁的时候，就能去北方草原，跟着林司令一起学习军队知识了，除了判案以外，师父还有什么可以教我的么？”

    “其他的臣自然也知道。”

    史可法也解释道：“但作为太子，要学会的自然是判断臣子想法的正误，如今大明的内阁制度完善，包括以后殿下执政，都是要确定内阁的方针，这就需要判断是非的能力。”

    “至于书本上的那些内容却是其次，臣也会安排一些翰林院的士子为殿下每日诵读一些，也减轻了殿下阅读时花费的精力。”

    “最后便是游览这大明的山河，了解各地的情况，殿下现在还有足够的时间去多学多看，真到了像陛下这个时候，抽出时间来游览山河也是很难的。”

    “臣，希望殿下可以认真学习，臣也会尽自己的所能，将臣所理解的大明，展现给殿下。”